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以学定教,高效课堂

——我科梁嘉裕老师承担执信中学同课异构活动

文章来源:本站原创作者:化学科 发布时间:2017年11月30日 点击数: 字体:

2017年11月24日下午,二中化学科应执信中学邀约,在执信中学元培楼实验501室进行主题为“以学定教,高效课堂”的同课异构活动。

课程名称为《无机非金属材料的主角—硅》(第一课时),二中化学科梁嘉裕老师与执信中学梁捷雯老师呈现不同的教学设计,充分展示各自的风采,对提高教师的教育教学水平起到很大的促进作用。

二中化学科梁嘉裕老师的教学设计重难点突出,上课语言精练,重点突破二氧化硅与硅酸的性质、用途以及相关实验,并在教材的基础上对高考考点进行适当延伸。教学过程当中不仅运用了ppt,板书,演示实验等教学手段,还运用了Gaussian View软件展示物质的立体结构,让学生认识更深刻。课堂容量合适,学生不仅能学习到新的知识,也能对思维有启发锻炼的作用。

执信中学梁捷雯老师的教学设计侧重化学与生活的联系,从生活中寻找素材,激发学生学习兴趣。教学设计重难点为从二氧化硅制取硅单质,从原料出发,结合物质的性质,选择合适的试剂及反应条件,从另一个角度对硅及其化合物进行探讨。

课后二中与执信中学的老师关于梁嘉裕老师和梁捷雯老师的课程进行了相关研讨,针对两位老师不一样的教学风格,所教内容思路,课的结构、风格、所采取的教学方法和策略的不同,给予了充分的肯定和高度的评价。

最后由二中教导处江婷主任作总结发言,本次活动充分体现了一个“异”字,让老师们看到了不同的教师对同一教材内容的不同处理,不同的教学策略所产生的不同的教学效果,并由此打开了教师的教学思路。

本次活动取得圆满成功,二中老师与执信老师达成一致共识,多寻求合作机会,多举办类似活动,共同进步。

 

 

左为梁捷雯老师,右为梁嘉裕老师

 

 

梁嘉裕老师在进行授课

 

 

 

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